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    发表日期:2017年6月16日   发表人:高朋   有175位读者读过此文 【字体:  
《数星星的孩子》评课稿

在浩瀚的天空中,总会有几个小精灵照亮天空,那便是星星。看着星星的光彩,孩童时代的我们总会仰头观望,伸出稚嫩的小手指向未知的远方。而今钟老师《数星星的孩子》这一课似乎又把我们又带回了那曾经美好的时光中,一起去探索着夜空的奥秘。

 

首先是钟老师巧妙地问题引出:“同学们,你们曾抬头仰望星空数星星吗?”,学生齐声回答:“有!”你一言我一语地道出了数星星的乐趣。接着钟老师顺势引导,今天老师带领你们一起去美丽的夜空数星星。此时多媒体播放着丰富动人的画面和音乐,把孩子们带进了一个安静而美丽的夜晚。我们也似乎置身于这幽静的院子中仰望着天空。

 

其次是钟老师重在抓课文重点语句,促有效表达。她主要教学的其中一句是“晚上,满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘上。”投影出示:那一闪闪的星空,把孩子们带入到了一个无限遐想的空间。接着让学生美美地读文后就一步步地引导如何将句子写美。其中涉及的比喻的修辞手法,让学生自由地说,大胆展开想象地说,学生的思维就此打开,精彩的回答让教室接二连三想起了掌声。

 

    最后是规范表达,井然有序的课堂让课堂更加流畅顺利的开展。《语文新课程标准》指出,要求九年义务教育的学生“能具体明确、文从字顺地表述自己地意思。”因此钟老师注意到在每个问题回答的格式有了一定的规范。课件出示的一个个小锦囊,一是为了减轻学生说话的难度,而是为了学生回答更加的具体准确,从细节方面培养学生口头能力的表达。

    最后,是课文情感的升华与延伸。她通过提问:“张衡身上有哪些地方值得我们学习的?”让孩子去发现和挖掘书中人物的品质美,从而延伸到学生自身的修养提升中,让学生从课文走进生活。

小低宣传组:崔秋玲



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