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    发表日期:2017年5月10日   发表人:叶振杰   有163位读者读过此文 【字体:  
文明就寝好习惯

如何让学生安静、有序、快速就寝,一直是让人头疼的问题。为了解决此问题,小学高段生活处多次与学生处、生活老师、班主任一起沟通交流,商讨对策。在每周例会上,大家集思广益,想措施、找方法。

首先,生活处和学生处研究制定方案,每当学生放学,生活老师到班级和班主任一起整理好队伍,并强调路队保持安静整齐。学生先从靠楼梯口的班级开始,挨班依次走,先走男生,男生走完再走女生。在楼道转弯处,都安排小督察员,学生管学生效果非常好。回到宿舍,要求只开镜前灯和厕所灯,不开宿舍大灯。学生回到宿舍,总是先换鞋,再打水,上厕所,刷牙,洗脸。为了节省时间,老师们想出几个办法:一是天热时,要求学生冲凉后打一杯水放在床头柜上;二是天凉时,选一个有责任心的学生负责用水壶打水。这样就避免了学生在走廊里来来去去、吵吵闹闹等现象。学生上床之前必须先上厕所,上床之后不要随意翻动、下床,选择健康的舒服的姿势安静的躺好并盖好被子,手脚放松,轻轻的闭上眼睛。

 

 

然后,我们强调让学生自己管理自己。生活处选出管理能力强、负责任的学生,安排他们轮流值日检查、监督,一方面锻炼了学生的管理能力,另一方面由于学生之间互相比较了解,管理起来收到了事半功倍的效果。

最后,要勤检查,多督促,多评比。在小学阶段,学生自觉性不太高,很多学生缺乏自我约束能力。因此,单靠学生的自觉是远远不够的。每个宿舍都有宿舍长,每周召开一次会议,汇报情况,查找不足,解决管理方面存在的问题。量化宿舍内务制度、纪律制度的执行情况,实施检查记录。天天查、周周比、月月评。每天检查的情况及时公布,及时反馈到学生那里,表扬好人好事,指出有待改进的地方,及时激励、正确引导。

工作实践告诉我们,检查、监督、评比能充分调动学生的主观能动性,能促进良好宿舍集体的形成,也是培养良好的集体生活习惯的重要措施。养成良好的就寝习惯不是一朝一夕就能完成的,需要老师的耐心指导,不断提醒和反复强调。因此,坚持一段时间后,大部分学生都养成了文明就寝的好习惯。现在每天放学都能安静整齐的回到宿舍,并能快速的安静就寝。这也充分说明了学校实行的一体化管理收获了可喜的成果。

小学高段生活处:陈颖



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